12月30日下午，金沙官網(wǎng)在教學(xué)樓E302召開(kāi)ESP課程建設(shè)研討會(huì)。工學(xué)院外語(yǔ)系主任孔繁霞一行4人來(lái)金沙官網(wǎng)就ESP課程建設(shè)進(jìn)行交流。金沙官網(wǎng)黨委書(shū)記韓紀(jì)琴教授、副院長(zhǎng)游衣明、副院長(zhǎng)曹新宇、公外各系主任及部分教師參加了交流。會(huì)議由游衣明副院長(zhǎng)主持，各位老師就特色化ESP課程建設(shè)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了熱烈的討論。
孔繁霞老師首先介紹了工學(xué)院ESP課程的建設(shè)情況。工學(xué)院2010年開(kāi)始著手組建ESP課程團(tuán)隊(duì)，2012年開(kāi)始正式開(kāi)設(shè)ESP課程。經(jīng)過(guò)努力探索，他們建立了比較成熟的ESP課程體系。姜姝老師對(duì)ESP課程的具體內(nèi)容進(jìn)行了精彩的展示。
工學(xué)院ESP課程的授課對(duì)象為已通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)的學(xué)生，教學(xué)方式上采用以學(xué)生為中心的任務(wù)型教學(xué)法，學(xué)生以小組為單位完成學(xué)期項(xiàng)目并進(jìn)行小組展示，將語(yǔ)言學(xué)習(xí)、ESP課程任務(wù)和學(xué)生的專業(yè)結(jié)合起來(lái)。小組匯報(bào)時(shí)，小組成員各有分工，并且需要體現(xiàn)所學(xué)的ESP課程內(nèi)容，這種合作學(xué)習(xí)的方式有效調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。學(xué)生還需要在課后用英語(yǔ)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)在線討論，提高用英語(yǔ)交流的能力。姜老師也提出了該課程在教師、教材、小組活動(dòng)中存在的問(wèn)題以及老師們的思考。王歆老師上了一次精彩的示范課，通過(guò)生動(dòng)有趣的例子講解了CPM（Critical Path Method）的概念以及如何引導(dǎo)學(xué)生將CPM運(yùn)用到學(xué)生的項(xiàng)目中。
金沙官網(wǎng)石志華老師和楊秋蘭老師也分別介紹了金沙官網(wǎng)拓展課程的相關(guān)情況。石志華老師介紹了《科技英語(yǔ)》的課程情況?！犊萍加⒄Z(yǔ)》的課程目的是加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，提高學(xué)生的英語(yǔ)能力。課程以內(nèi)容為依托，采用任務(wù)型教學(xué)法，增加專業(yè)詞匯，使學(xué)生理解專業(yè)術(shù)語(yǔ)，了解專業(yè)領(lǐng)域的前沿發(fā)展，同時(shí)掌握科技文體閱讀翻譯寫(xiě)作技巧。同時(shí)，教師也需要提高專業(yè)素養(yǎng)，逐步成長(zhǎng)。楊秋蘭老師從教材、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及存在的問(wèn)題方面介紹了《商務(wù)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)》課程的情況，《商務(wù)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)》將商務(wù)情境下的聽(tīng)說(shuō)結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生在特定的商務(wù)情境下熟練靈活地用英語(yǔ)進(jìn)行商務(wù)溝通及完成商務(wù)活動(dòng)的能力，側(cè)重語(yǔ)言表達(dá)能力與商務(wù)技能的提升。
通過(guò)交流，金沙官網(wǎng)的大外老師感覺(jué)收獲巨大。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)也指出，我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，將教師發(fā)展和ESP課程建設(shè)結(jié)合起來(lái)，將科研與教學(xué)結(jié)合起來(lái)，形成具有我校特色的外語(yǔ)教學(xué)。
