| 序號(hào) | 姓名 | 論文名稱(chēng) | 所載刊物 | 發(fā)表年月 | 排名 |
| 1 | 高圣兵 | 語(yǔ)篇的隱語(yǔ)性及其翻譯研究的啟示 | 《新視野新翻譯》 | 2005年第11期 | (1/1) |
| 2 | 余潔 | 研究生英語(yǔ)教學(xué)改革的探討 | 《中國(guó)農(nóng)業(yè)教育》 | 2005年第4期 | (1/1) |
| 3 | 陳兆娟 | 論廣告翻譯中的文化因素 | 《外語(yǔ)教學(xué)》增刊 | 2005年4月 | (1/1) |
| 4 | 張友琴 | “東”“西”有別 | 《山東外語(yǔ)教學(xué)》增刊 | 2005年第4期 | (1/1) |
| 5 | 王婷 | 小議體育英語(yǔ)的形象性 | 《中國(guó)學(xué)術(shù)嘹望》 | 2005年11月 | (1/1) |
| 6 | 何淑琴 | 談文體的定量分析 | 《外語(yǔ)研究》 | 2005年第1期 | (1/1) |
| 7 | 殷瑋 | 聚光燈下的女性們—評(píng)瑪利亞.伊琳.福納斯的《菲芙和她的朋友們》 | 《蘇州教育學(xué)院學(xué)報(bào)》 | 2005年第3期 | (1/1) |
| 8 | 楊潔 | 英漢翻譯中的陷井 | 《鹽阜大眾報(bào)》(報(bào)紙) | 2005年4月 | (1/1) |
| 9 | 錢(qián)葉萍 | 從英語(yǔ)演講比賽看大學(xué)英語(yǔ)教學(xué) | 《中國(guó)教育改革》 | 2005年第4期 | (1/1) |
| 10 | 劉世英 | 大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作中的問(wèn)題及其解決方法 | 《安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》（社科版） | 2005年第1期 | (1/1) |
| 11 | 王銀泉1 錢(qián)葉萍2 | 字母詞在中文媒體中的使用：純潔語(yǔ)言還是兼納并蓄 | 《9001cc金沙以誠(chéng)為本學(xué)報(bào)》（社科版） | 2005年第2期 | (1/2) |
| 12 | 裴正薇 | 論綜合英語(yǔ)的教學(xué)原則 | 《中國(guó)農(nóng)業(yè)教育》 | 2005年第3期 | (1/1) |
| 13 | 裴正薇 | 音樂(lè)智能與英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力相關(guān)性的實(shí)證研究 | 《南京社會(huì)科學(xué)》 | 2005年第10期 | (1/1) |
| 14 | 成春有 | 日語(yǔ)類(lèi)義語(yǔ)研究 | 《語(yǔ)言學(xué)研究》 | 2005年第6期 | (1/1) |
| 15 | 李紅 | 《日本語(yǔ)授受助動(dòng)詞表現(xiàn)について》 | 《中國(guó)高教論叢》 | 2005年3月 | (1/1) |
| 16 | 李紅 | 《「あげる/くれる」からそれに対応する中國(guó)語(yǔ)の表現(xiàn)を見(jiàn)る――“給”を中心に》 | 《日本學(xué)論壇》 | 2005年9月 | (1/1) |
| 17 | 顧飛榮 | 關(guān)于研究生英漢互譯教學(xué)方法調(diào)查與思考 | 研究生公共英語(yǔ)課程與教學(xué)改革理論實(shí)務(wù)《重慶大學(xué)出版社》論文集 | 2005年2月 | (1/1) |
| 18 | 石松 | 對(duì)當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育的幾點(diǎn)思考 | 《江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》 | 2005年12月 | (1/1) |
| 19 | 石松 | 大學(xué)生思想政治教育工作方法淺談 | 《徐州教育學(xué)院學(xué)報(bào)》 | 2005年12月 | (1/1) |
| 20 | 田舒黎 | 評(píng)論“不拘一格量人才” | 中國(guó)教師報(bào) | 2005年6月 | (1/1) |
| 21 | 田舒黎 | 網(wǎng)絡(luò)，中國(guó)高等教育可持續(xù)發(fā)展的依托 | 中國(guó)可持續(xù)發(fā)展論文集 | 2005年9月 | (1/1) |
| 22 | 金錦珠 | 日本企業(yè)對(duì)江蘇投資現(xiàn)狀概覽 | 《社科應(yīng)用研究》 | 2005年第1期 | (1/1) |
