2014年11月19日下午兩點半，9001cc金沙以誠為本在教學樓A402和A405舉行了SRT項目中期檢查的匯報會。匯報分成英語組和日語組同時進行。英語組由張友琴、包蕾、范晴以及袁靜亞四位老師擔任評委，日語組則由游衣明、金錦珠、武銳以及石碧四位老師擔任評委。每位評委老師都對各個項目組的展示內容提出了建議，表達了對后期順利開展的熱切希望。
英語組有8個SRT小組進行了中期匯報，其中有2個國家級、1個省級、1個校級競賽以及4個校級項目。8個小組的研究內容所呈現的研究方向是多種多樣的，大體可以分為翻譯類、提高英語競賽能力、探討英語專業(yè)培養(yǎng)方案、研究大學生自主學習以及作家創(chuàng)作語境。這表明了成員們的興趣所在，和對深入研究的無限熱情。在中期匯報的過程中，每個項目組匯報人都是大體從項目簡介、項目進展與成果、存在的問題和調整、經費使用和后期計劃5個方面進行介紹，挑選重點講解。在每個小組匯報結束后，英語組的四位老師都針對該組的項目進行了指導，有從研究對象是否合理出發(fā)提出意見，有對實施難度和后續(xù)工作開展方面的質疑，有要求對所遇問題、現實成果和成員分工進行清晰闡釋的。老師的指導讓項目成員們明確了目前項目仍需改進的地方，為后期研究工作的開展奠定良好的基石。
日語組有12個SRT小組進行了中期匯報，其中有1個省級、1個校級創(chuàng)業(yè)、1個校級競賽以及9個校級項目。由此可見，日語系的同學對于提高自身創(chuàng)新和學術研究能力的積極性是非常高漲的。日語組的12個項目總體上是從日語詞匯、語法、寫作競賽、翻譯、二語習得、文化以及日語專業(yè)學生日語能力測試方面進行具體匯報。所有小組的匯報也是大體從上述的五個主要方面進行展示，并結合各小組一定特色，如呈現了許多調查的圖表分析，很直觀、清晰。同時，日語組的四位評委老師對于各項目組都提出了指導性的意見。他們從研究對象的清晰界定，從研究深入度，從研究內容和研究題目的契合度，從實行難度以及研究工具設計的合理性等方面給予項目組成員們懇切的意見。項目組成員們都虛心接受了老師們的批評與指正，及時糾正項目進展中的問題并繼續(xù)發(fā)揚項目中的可取之處。
雖然英語組和日語組的各項目組在前期研究開展中都存在一定的問題，但是各小組的研究都有許多值得肯定的地方，每個小組成員都做了很多工作，為項目的順利進行而努力。相信經過這次中期檢查匯報之后，項目組成員們對自己研究的內容有更深入的了解，對以后的研究方向更加明確，可能還需要對項目的個別方面進行調整，得到預期的成果并有所突破。同時，各項目組對于8位評委老師的支持、鼓勵與引導都表示了衷心的感謝。
