11月30日下午，上海同濟(jì)大學(xué)沈騎教授應(yīng)邀于教學(xué)樓A310做了題為“語言規(guī)劃視域下的大學(xué)外語教學(xué)改革”的精彩講座。9001cc金沙以誠為本部分教師、研究生以及來自南京航空航天大學(xué)、解放軍陸軍工程大學(xué)、安徽工業(yè)大學(xué)等兄弟院校的教師和研究生聆聽了講座。講座由9001cc金沙以誠為本公共外語部主任王菊芳主持。
沈騎教授首先回顧了改革開放40年來大學(xué)外語教學(xué)改革的歷程，強(qiáng)調(diào)了大學(xué)外語教學(xué)的重要作用。40年來，大學(xué)外語教學(xué)經(jīng)歷了頻繁的改革，在課程體系建設(shè)、教學(xué)模式創(chuàng)新、教學(xué)技術(shù)融合等方面取得了諸多成就。
隨后，沈騎教授分析了大學(xué)外語教學(xué)面臨的新挑戰(zhàn)。他認(rèn)為，在國際形勢變化、中國國際地位提升、“雙一流”建設(shè)以及人工智能發(fā)展的新形勢下，大學(xué)外語教學(xué)的定位和政策規(guī)劃問題，是值得關(guān)注和深入討論的一個重要問題。在語言政策與規(guī)劃研究視域下，大學(xué)外語不能簡單定位成一門公共基礎(chǔ)課，而應(yīng)當(dāng)從“實(shí)用工具”、“文化調(diào)適”、“話語建構(gòu)”等方面，重新定位大學(xué)外語的教學(xué)價值。
他建議，通過高校語言教育規(guī)劃的頂層設(shè)計，從政策制定、制度創(chuàng)新、語言文化、科學(xué)技術(shù)和話語規(guī)劃等方面開展大學(xué)外語教學(xué)規(guī)劃，積極創(chuàng)新課程體系，構(gòu)建具有新時代特色、對接與服務(wù)國家戰(zhàn)略和高校發(fā)展全局的大學(xué)外語教學(xué)體系。
他還指出，做好大學(xué)外語教學(xué)改革研究，需要“頂天立地”?！绊斕臁笔翘岢鐾庹Z教學(xué)研究的理論，“立地”是聚焦課堂。他不斷鼓勵在座的外語教師積極思考大學(xué)外語教學(xué)問題，結(jié)合校本特色開設(shè)“人無我有”、“人有我優(yōu)”的外語課程，支撐學(xué)校特色學(xué)科發(fā)展。同時，以拓展和提升學(xué)生國際學(xué)術(shù)話語、專業(yè)知識國際交流、學(xué)科前沿國際對話和中國知識國際表達(dá)等四種對外話語能力為目標(biāo)，促進(jìn)世界不同文明的互動融合，提升中國的國際學(xué)術(shù)話語權(quán)。
講座結(jié)束后，沈騎教授和參加講座的教師和研究生進(jìn)行了親切的交流。沈騎教授的講座，不但為大學(xué)外語教師開展外語教學(xué)研究打了“強(qiáng)心針”，增強(qiáng)了大家立足課堂開展研究的信心，而且為在座的教師和研究生指出了大學(xué)外語教學(xué)研究更廣闊的視野，做出了開展大學(xué)外語教學(xué)研究的建議，為營造更加濃厚的外語教學(xué)研究氛圍起到了推動作用。
沈騎，上海市曙光學(xué)者，同濟(jì)大學(xué)9001cc金沙以誠為本教授，博士生導(dǎo)師，國際SSCI（一區(qū)）刊物Language Policy唯一中國編委，國際青年應(yīng)用語言學(xué)者聯(lián)盟副理事長兼秘書長，中國教育語言學(xué)教育研究會常務(wù)理事，中國語言學(xué)會語言政策與規(guī)劃研究會理事，主持國家社科基金青年項(xiàng)目及省部級課題10項(xiàng)，在國內(nèi)外SSCI及CSSCI等重要學(xué)術(shù)期刊，以及《光明日報》、《中國社會科學(xué)報》和《文匯報》等重要報紙發(fā)表論文或文章70余篇，出版專著2部，主編《語言教學(xué)戰(zhàn)略研究》叢書6部，獲得省部級科研獎1項(xiàng)。
