10月18日,外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社在北京市大興區(qū)外研社培訓(xùn)中心舉行了數(shù)字化校園“Unipus”系統(tǒng)發(fā)布會(huì)暨大學(xué)外語(yǔ)教師發(fā)展研討會(huì)。9001cc金沙以誠(chéng)為本副院長(zhǎng)曹新宇和大學(xué)外語(yǔ)部主任顧飛榮應(yīng)邀出席了此次會(huì)議。
Unipus是源于創(chuàng)新教育理念,基于先進(jìn)信息技術(shù),以外語(yǔ)教育為特色,集學(xué)習(xí)、教學(xué)、測(cè)評(píng)、科研、合作交流于一體的線上“共同校園”(Universal Campus)。它體現(xiàn)了教育技術(shù)智能化、交互化、自主化和移動(dòng)化的發(fā)展趨勢(shì),創(chuàng)建了學(xué)習(xí)者、教學(xué)者、研究者、管理者、教育資源與服務(wù)提供者等多方參與的教育生態(tài)。
“Unipus”的研發(fā)與推廣給大學(xué)英語(yǔ)教師以及所有外語(yǔ)教師發(fā)出的信號(hào)是,大學(xué)英語(yǔ)以及整個(gè)外語(yǔ)教學(xué)迎來(lái)了又一次順應(yīng)時(shí)代進(jìn)步和符合新一代大學(xué)生需要的外語(yǔ)教學(xué)改革大潮。這一大潮提出的挑戰(zhàn)是,教師需要新的轉(zhuǎn)型,學(xué)習(xí)將信息技術(shù)與外語(yǔ)教學(xué)有機(jī)結(jié)合,創(chuàng)新教學(xué)模式。同時(shí),這一大潮也為我們提供了機(jī)遇,即外語(yǔ)教學(xué)研究有了許多新的課題,供我們探索,發(fā)表新的外語(yǔ)教學(xué)研究成果。發(fā)布會(huì)由外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社總編徐建中主持,全國(guó)大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任王守仁教授和外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社社長(zhǎng)蔡劍峰啟動(dòng)Unipus系統(tǒng)并分別致辭。
在隨后進(jìn)行的外語(yǔ)教師發(fā)展學(xué)術(shù)研討會(huì)上,教育部高等學(xué)校大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)王海嘯教授、教育技術(shù)專家上海師范大學(xué)黎加厚教授、成都電子科技大學(xué)胡杰輝副教授、北方工業(yè)大學(xué)何岑成副教授分別就外語(yǔ)教學(xué)數(shù)字化、課堂教學(xué)變革、數(shù)字課程建設(shè)與外語(yǔ)教學(xué)精細(xì)化管理等問(wèn)題做了學(xué)術(shù)報(bào)告和經(jīng)驗(yàn)交流。
王海嘯教授指出數(shù)字化時(shí)代的大學(xué)英語(yǔ)要求現(xiàn)實(shí)與虛擬結(jié)合,線上與線下結(jié)合,課內(nèi)與課外結(jié)合,團(tuán)隊(duì)、校際與國(guó)際合作。他特別強(qiáng)調(diào)提高學(xué)習(xí)效率是外語(yǔ)教學(xué)改革不變的宗旨,技術(shù)和手段是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的途徑,大學(xué)英語(yǔ)教改的真正目的是利用信息技術(shù)來(lái)提高外語(yǔ)學(xué)習(xí)效率。黎加厚教授認(rèn)為隨著時(shí)代的變化,學(xué)生已經(jīng)不僅是語(yǔ)言學(xué)習(xí)材料的消費(fèi)者,他們還是語(yǔ)言學(xué)習(xí)材料的創(chuàng)造者。在外語(yǔ)課堂中,教師不僅要改變常態(tài)的教學(xué)模式和方法,而且要引導(dǎo)學(xué)生積極思考、積極參與課堂活動(dòng)。一方面可以進(jìn)行以問(wèn)題為導(dǎo)向的教學(xué),另一方面也要豐富教學(xué)策略。
胡杰輝副教授介紹了電子科技大學(xué)校本課程的目標(biāo)、內(nèi)容、教學(xué)組織以及評(píng)測(cè)體系。他指出大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革首先要堅(jiān)守預(yù)定的教學(xué)目標(biāo),做到模塊穩(wěn)定、課程流動(dòng)、各學(xué)所需以及各盡所能。其次要注重教師個(gè)人能力的發(fā)展和個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),積極開(kāi)展教學(xué)行動(dòng)研究。何岑成副教授介紹了北方工業(yè)大學(xué)利用先進(jìn)技術(shù)收集外語(yǔ)教學(xué)相關(guān)數(shù)據(jù)的經(jīng)驗(yàn)。他指出相關(guān)數(shù)據(jù)的分析提高了決策的科學(xué)性,提高了外語(yǔ)教學(xué)管理的效率,提高了教學(xué)質(zhì)量,且從中可以發(fā)現(xiàn)教學(xué)改革的機(jī)會(huì)。
技術(shù)與外語(yǔ)教育結(jié)合是目前大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的大趨勢(shì)。即將制定完成的《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》中也規(guī)定“大學(xué)英語(yǔ)要大力推進(jìn)教學(xué)與信息技術(shù)的融合”(王守仁語(yǔ))。這種融合將給大學(xué)英語(yǔ)教師帶來(lái)了挑戰(zhàn),但同時(shí)也提供了機(jī)遇。