為加強日語專業(yè)教學(xué)質(zhì)量，配合教務(wù)處新一輪本科生人才培養(yǎng)方案修訂，更好地服務(wù)于學(xué)校世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)的建設(shè)目標(biāo)，日語系于2015年1月16日上午在教學(xué)樓E302召開了系教學(xué)科研工作研討會。日語系全體教師參加，并邀請教學(xué)督導(dǎo)成春有教授出席。研討會由外語院副院長兼日語系主任游衣明主持。
游衣明首先歡迎成春有老師參加研討會，并請他對于大家的日常教學(xué)情況進(jìn)行指導(dǎo)。成老師結(jié)合自己多年擔(dān)任督導(dǎo)工作的經(jīng)驗，對9001cc金沙以誠為本英語系、日語系以及公共外語部的授課總體情況進(jìn)行了比較評價。介紹了教學(xué)質(zhì)量評價優(yōu)秀老師的教學(xué)方式、教學(xué)特點。對自己聽課中發(fā)現(xiàn)的各種問題一一列舉說明，并從教學(xué)總目標(biāo)、教學(xué)法、學(xué)生積極性的調(diào)動、教學(xué)和科研的相輔相成等各個角度對日語系任課老師提出了很多意見和建議。游衣明表示，督導(dǎo)老師的意見和建議將促進(jìn)日語系全體老師反思自己的教學(xué)，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
隨后，日語系主任游衣明主持召開日語系工作會議。首先，回顧了日語系這一年來的工作情況，高度評價了2014年11月主辦的“中國日語教學(xué)研究會——江蘇分會2014年會暨日本語言文化研討會”的組織工作，以及所取得的成果及反響。另外，對新學(xué)期的各項工作提出了諸多要求和期望。配合學(xué)校本科專業(yè)建設(shè)評估、進(jìn)一步推行“課程負(fù)責(zé)人制”統(tǒng)一教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，倡導(dǎo)各位老師擔(dān)任好“教書育人”的角色，積極引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的復(fù)合型人才。
日語系老師認(rèn)真傾聽了成春有老師指導(dǎo)，就日常教學(xué)中遇到各種問題進(jìn)行請教，共同探討解決日語初級階段教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高等各種困難的路徑和方法。大家都感到研討會進(jìn)行得很成功，達(dá)到了預(yù)期的目的，并認(rèn)為有必要不定期的再進(jìn)行更深入的對話與交流，從而發(fā)現(xiàn)問題，探討問題，以達(dá)到提升日語系教學(xué)質(zhì)量以及科研水平的目標(biāo)。
作者：石 碧
