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科研成果
2006年論文
閱讀次數(shù):    發(fā)布時(shí)間:2014/11/03
序號(hào)姓名論文名稱所載刊物發(fā)表年月排名 
1景桂英1高校教師教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)方法的研究與實(shí)踐《9001cc金沙以誠(chéng)為本學(xué)報(bào)》(社科版)2006年12月第4期(1/2) 
2倪 浩1劉志民2景桂英3高等農(nóng)業(yè)院校試驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)的功能重新審視與釋放《高等農(nóng)業(yè)教育》2006年第2期(3/3) 
3高圣兵語(yǔ)篇的隱喻性及其對(duì)翻譯研究的啟示《外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)》2006年第2期(1/1) 
4高圣兵1 劉 鶯2“格義”:思想雜合之途《外語(yǔ)研究》2006年8月第4期(1/2) 
5高圣兵“格義”:Logic漢譯意義特征分析《外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)》2006年12月第12期(1/1)核心三類
6袁靜亞語(yǔ)言形式與功能的人性化結(jié)合 《 中國(guó)教育導(dǎo)刊》2006年12月(1/1) 
7袁靜亞融入中西文化比較的英語(yǔ)寫(xiě)作過(guò)程教學(xué)模式探討《江蘇大學(xué)學(xué)報(bào)高教研究版》2006年12期55-56(1/1) 
8賈 雯國(guó)內(nèi)語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)研究述評(píng)《阜陽(yáng)示范學(xué)院學(xué)報(bào)》(社科版)2006年第4期74-77(1/1) 
9王寧英語(yǔ)泛讀課程教學(xué)探索《中國(guó)農(nóng)業(yè)教育》2006年12月(第6期)(1/1) 
10裴正薇音樂(lè)智能與英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力相關(guān)性的實(shí)證研究《語(yǔ)言文字學(xué)》(轉(zhuǎn)載)2006年第1期(1/1) 
11樊淑英呼嘯山莊內(nèi)外《中國(guó)教育導(dǎo)刊》2006年 第8期(1/1) 
12丁夏林小議美國(guó)歷史上對(duì)總統(tǒng)的譴責(zé)《英語(yǔ)知識(shí)》2006年第10期(1/1) 
13王銀泉"福娃"英譯之爭(zhēng)以及文化負(fù)載詞的漢英翻譯策略《中國(guó)翻譯》2006年5月第3期(1/1)核心一類
14王銀泉報(bào)刊英語(yǔ)教學(xué)在英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力培養(yǎng)中的地位和作用《外語(yǔ)教學(xué)法的機(jī)遇與挑戰(zhàn)》-第二屆中國(guó)外語(yǔ)教學(xué)法國(guó)際研討會(huì)論文集(上海外語(yǔ)教育出版社)2006年3月(1/1) 
15錢(qián)葉萍王銀泉功能翻譯理論關(guān)照下的漢英軟新聞翻譯《北京第二9001cc金沙以誠(chéng)為本學(xué)報(bào)》(外語(yǔ)版)2006年第6期(1/2)(2/2) 
16錢(qián)葉萍王銀泉翻譯性質(zhì)通轄下的“翻譯標(biāo)準(zhǔn)”論《語(yǔ)言與翻譯》2006年第2期(1/2)(2/2) 
17胡 新論“百年孤獨(dú)”中的魔幻現(xiàn)實(shí)主義《西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)報(bào)專刊》2006年12月(1/1) 
18余潔評(píng)析任務(wù)型模式在教學(xué)中的實(shí)踐《山東外語(yǔ)教學(xué)》( 增刊)2006年第1期(1/1) 
19余潔大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革對(duì)研究生英語(yǔ)教學(xué)的影響《安徽科技學(xué)院學(xué)報(bào)》2006年第6期(1/1) 
20王婷人文景觀的文化蘊(yùn)涵及其翻譯《常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》2006年12月(1/1) 
21田舒黎快樂(lè)英語(yǔ)還有多遠(yuǎn)?《省高校外語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)年會(huì)文集》教育部高教出版社出版2006年(1/1) 
22顧飛榮功能派譯論在科技論文英譯中的運(yùn)用《中國(guó)科技翻譯》2006年第2期(1/1) 
23顧飛榮Effect of fluid resuscitation on ryanodine receptor in macaques with endotoxic shock。《Resuscitation, Volume 70,Pages 145-152》 2006年7月(3/3) 
24朱武漢多媒體輔助英語(yǔ)詞匯教學(xué)探究 -一項(xiàng)基于大學(xué)英語(yǔ)教改模式下的實(shí)證研究《外語(yǔ)電化教學(xué)》2006年6月第3期(1/1)核心三類
25朱武漢1李 菲2輸出理論對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的啟示《山東師范大學(xué)9001cc金沙以誠(chéng)為本學(xué)報(bào)》外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社2006年4月第2期(1/2) 
26郁仲莉關(guān)于非英語(yǔ)專業(yè)研究生英語(yǔ)教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考 《中美英語(yǔ)教學(xué)》2006年第3期(1/1) 
27殷瑋山登絕頂伊為峰-契可夫短篇小說(shuō)創(chuàng)作藝術(shù)簡(jiǎn)論《牡丹江大學(xué)學(xué)報(bào)》2006年第1期(1/1) 
28武銳日漢翻譯技巧《中國(guó)教育與發(fā)展》2006年第91期(1/1) 
29石碧從日于專業(yè)四級(jí)考試看日于精讀教學(xué)《科學(xué)大眾》2006年11月(1/1) 
30李 紅1 秦禮君2日本天換皇即位議式"大嘗祭"的歷史演變和社會(huì)分析《9001cc金沙以誠(chéng)為本學(xué)報(bào)》(社科版)2006年9月第3期(1/2)(2/2)核心三類
31李紅儒家思想與日本天皇"大嘗祭"《科學(xué)時(shí)代》2006年11月(1/1) 

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