為力爭(zhēng)金沙官網(wǎng)國(guó)家社科基金、教育部人文社科項(xiàng)目的申報(bào)實(shí)現(xiàn)突破，提高全院教師申報(bào)高層次項(xiàng)目的成功率，學(xué)院決定啟動(dòng)2016年國(guó)家社科基金項(xiàng)目、教育部人文社科研究項(xiàng)目預(yù)申報(bào)工作。請(qǐng)擬申請(qǐng)項(xiàng)目的教師，參照2014年度和2015年度國(guó)家社科基金項(xiàng)目和教育部人文社科項(xiàng)目申報(bào)通知和申報(bào)指南要求，搜集資料，了解研究進(jìn)展，認(rèn)真做好課題論證，草擬項(xiàng)目申報(bào)書(shū)，為正式申報(bào)工作做好前期準(zhǔn)備。鼓勵(lì)擬申報(bào)課題的老師向有主持國(guó)家社科或教育部課題經(jīng)驗(yàn)的老師就課題的選題、論證、申報(bào)有關(guān)注意事項(xiàng)等相關(guān)事宜進(jìn)行咨詢，以提高課題申報(bào)的技能技巧
各相關(guān)老師要高度重視，結(jié)合自己的前期研究基礎(chǔ)，盡早確定選題，認(rèn)真填寫(xiě)《申報(bào)書(shū)》和《論證活頁(yè)》。學(xué)院將在本月底或下月初邀請(qǐng)校內(nèi)相關(guān)專家或成立專家評(píng)審和指導(dǎo)小組，對(duì)教師課題申報(bào)材料包括選題、研究?jī)?nèi)容、研究思路和研究方法等進(jìn)行全程指導(dǎo)和審核。
擬申報(bào)課題的老師除了依據(jù)自身的研究基礎(chǔ)和特長(zhǎng)研究方向、專業(yè)背景、研究基礎(chǔ)及主要成果來(lái)設(shè)計(jì)具有價(jià)值和創(chuàng)新性的研究課題，結(jié)合對(duì)近期國(guó)家社科項(xiàng)目、教育部人文社科項(xiàng)目基本態(tài)勢(shì)（包括學(xué)科分布、主要研究領(lǐng)域、研究熱點(diǎn)和重點(diǎn)課題等）的分析，申請(qǐng)者尤其應(yīng)該緊緊圍繞黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)提出的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，結(jié)合國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)及學(xué)科發(fā)展的需要，準(zhǔn)確把握當(dāng)前研究重點(diǎn)與熱點(diǎn)課題，借鑒他人研究的新理念、新方法，保證自己的選題具有新意。
具體事項(xiàng)請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注校人文社科處網(wǎng)站通知公告。
9001cc金沙以誠(chéng)為本
2015-11-2
附：外國(guó)文學(xué)與語(yǔ)言學(xué)學(xué)科國(guó)家社科基金課題申報(bào)指南2014
外國(guó)文學(xué)
1.外國(guó)文學(xué)與現(xiàn)代化及公民道德建設(shè)研究
2.外國(guó)文學(xué)與國(guó)民教育研究
3.外國(guó)文學(xué)與人文主義研究
4.國(guó)外文學(xué)教育與國(guó)家認(rèn)同研究
5.我國(guó)與周邊國(guó)家文學(xué)關(guān)系研究
6.當(dāng)前外國(guó)文學(xué)的若干重要問(wèn)題反思（如生態(tài)批評(píng)、女權(quán)主義、少數(shù)族裔文學(xué)、后殖民主義、文學(xué)心理學(xué)等）
7.外國(guó)重要作家、作品研究（以古典為主）
8.外國(guó)重要文藝思想、流派研究
語(yǔ)言學(xué)
1.推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字研究
2.中國(guó)境內(nèi)語(yǔ)言類型特征及語(yǔ)言普遍現(xiàn)象研究（漢語(yǔ)、各少數(shù)民族語(yǔ)言）
3.中國(guó)瀕危語(yǔ)言有聲語(yǔ)檔建設(shè)的理論與實(shí)踐研究
4.現(xiàn)代通用漢字的歷史讀音研究
5.聲調(diào)類型學(xué)研究
6.漢語(yǔ)的域外傳播研究
7.現(xiàn)代漢語(yǔ)常用詞的構(gòu)成理?yè)?jù)及其歷史源流研究
8.句法和語(yǔ)義的互動(dòng)關(guān)系研究
9.漢語(yǔ)詞類的新探索和特殊小類研究
10.漢語(yǔ)常用句式的句法語(yǔ)義新研究
11.虛詞的語(yǔ)義結(jié)構(gòu)與語(yǔ)用功能研究
12.方言研究數(shù)字化基礎(chǔ)建設(shè)研究
13.漢語(yǔ)方言特征研究（區(qū)、片、邊界點(diǎn)等）
14.與漢語(yǔ)方言音韻層次相結(jié)合的音韻學(xué)研究
15.近代漢語(yǔ)官話語(yǔ)音研究與北京話歷史音變研究
16.漢語(yǔ)的起源與形成研究
17.上古漢語(yǔ)形態(tài)與諧聲字關(guān)系研究
18.漢藏歷史比較語(yǔ)言學(xué)研究
19.阿爾泰語(yǔ)系三大語(yǔ)族親緣、接觸關(guān)系的歷史研究
20.藏區(qū)語(yǔ)言生態(tài)調(diào)研
21.基于語(yǔ)料庫(kù)的出土上古文獻(xiàn)語(yǔ)言研究
22.手語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)和神經(jīng)機(jī)制研究
23.兒童語(yǔ)言發(fā)展的心理學(xué)與神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)研究
24.語(yǔ)言治療標(biāo)準(zhǔn)與漢語(yǔ)語(yǔ)言能力評(píng)估研究
25.當(dāng)代英漢/漢英平行語(yǔ)料庫(kù)的創(chuàng)建與應(yīng)用研究
26.我國(guó)外語(yǔ)能力標(biāo)準(zhǔn)研究
27.基于使用的語(yǔ)言學(xué)與語(yǔ)言習(xí)得
28.切合中國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)者的教學(xué)理論與方法研究
29.切合外國(guó)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的教學(xué)理論與方法研究
30.雙語(yǔ)對(duì)比與翻譯研究
國(guó)家社科基金課題申報(bào)指南2015
外國(guó)文學(xué)
1.外國(guó)文學(xué)與人文主義研究
2.外國(guó)文學(xué)文獻(xiàn)學(xué)研究
3.外國(guó)文學(xué)研究方法論
4.外國(guó)文學(xué)與國(guó)民教育研究
5.中外文學(xué)關(guān)系研究
6.當(dāng)前外國(guó)文學(xué)的重要問(wèn)題研究
7.外國(guó)重要作家、作品研究（含非虛構(gòu)）
8.外國(guó)重要文藝思想、流派研究
語(yǔ)言學(xué)
1.新媒體背景下的語(yǔ)言文字規(guī)范研究
2.中國(guó)語(yǔ)言資源保護(hù)的理論與實(shí)踐研究
3.中國(guó)邊疆地區(qū)語(yǔ)言國(guó)情調(diào)查研究
4.中國(guó)境內(nèi)語(yǔ)言類型特征及語(yǔ)言普遍現(xiàn)象研究（漢語(yǔ)、各少數(shù)民族語(yǔ)言）
5.漢語(yǔ)、漢字的域外傳播研究
6.漢語(yǔ)語(yǔ)法理論接受史研究
7.漢語(yǔ)術(shù)語(yǔ)問(wèn)題研究
8.漢語(yǔ)方言特征研究（區(qū)、片、邊界點(diǎn)等）
9.語(yǔ)言接觸復(fù)雜地區(qū)漢語(yǔ)地點(diǎn)方言研究
10.分省語(yǔ)言地圖集
11.構(gòu)式語(yǔ)法理論與應(yīng)用研究
12.句法和語(yǔ)義的互動(dòng)關(guān)系研究
13.漢語(yǔ)詞類的新探索和特殊小類研究
14.漢語(yǔ)篇章的韻律特征和音系表達(dá)研究
15.現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)文類詞典的收詞與釋義研究
16.虛詞的語(yǔ)義結(jié)構(gòu)與語(yǔ)用功能研究
17.漢語(yǔ)官話方言的歷史研究
18.漢語(yǔ)語(yǔ)法史、詞匯史研究
19.漢藏歷史比較語(yǔ)言學(xué)研究
20.阿爾泰語(yǔ)系三大語(yǔ)族親緣、接觸關(guān)系的歷史研究
21.稀有歷史文獻(xiàn)資料的發(fā)掘整理及相關(guān)語(yǔ)言歷史研究
22.自然語(yǔ)境下漢語(yǔ)理解的認(rèn)知過(guò)程和神經(jīng)機(jī)制研究
23.兒童語(yǔ)言發(fā)展的心理學(xué)與神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)研究
24.語(yǔ)言治療標(biāo)準(zhǔn)與漢語(yǔ)語(yǔ)言能力評(píng)估研究
25.信息化時(shí)代的外語(yǔ)課堂教學(xué)有效性研究
26.國(guó)內(nèi)外語(yǔ)言（外語(yǔ)）政策與規(guī)劃研究
27.我國(guó)外語(yǔ)能力標(biāo)準(zhǔn)研究
28.少數(shù)民族地區(qū)中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)理論與方法研究
29.當(dāng)代英漢/漢英平行語(yǔ)料庫(kù)的創(chuàng)建與應(yīng)用研究
30.雙語(yǔ)對(duì)比與翻譯研究
