莊周夢(mèng)蝶，應(yīng)和變形
余倩
2013年11月8日下午4:00,教四樓報(bào)告廳傳出掌聲陣陣，來自美國(guó)加州州立大學(xué)洛杉磯分校的劉軍教授為9001cc金沙以誠(chéng)為本一、二、三年級(jí)的學(xué)生做了一場(chǎng)題為“夢(mèng)蝶·應(yīng)和·變形——現(xiàn)代異化和美學(xué)經(jīng)驗(yàn)”的學(xué)術(shù)報(bào)告。9001cc金沙以誠(chéng)為本副院長(zhǎng)王宏林主持了此次講座，多位英語系教師也出席了本次講座。
在王院長(zhǎng)進(jìn)行了一番簡(jiǎn)短有力的介紹之后，劉教授就開始了他的報(bào)告。講座分為“導(dǎo)論、夢(mèng)蝶、應(yīng)和、變形”四個(gè)部分。他主要結(jié)合“莊子、尼采、波德萊爾、本雅明、梵樂西、博爾赫斯、卡夫卡、納博科夫”的作品和觀點(diǎn)闡述了他本人的觀點(diǎn)。首先，劉教授以莊周夢(mèng)蝶的故事起頭，并進(jìn)一步闡述了“人類戀蝶另有隱情”與“蝴蝶的變形和人的生命過程”的觀點(diǎn)。接著，他將尼采的一段話與此類比，從而導(dǎo)出作為美學(xué)概念的“應(yīng)和”，并以波德萊爾的作品《巴黎的憂郁》為例進(jìn)行解釋。同時(shí)他通過本雅明的《論波德萊爾的若干主題》將美學(xué)經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)代異化結(jié)合進(jìn)行闡述。隨后，劉教授又相繼介紹了博爾赫斯《駁斥時(shí)間的新論》、卡夫卡的《變形記》等作品，系統(tǒng)的將“夢(mèng)蝶·應(yīng)和·變形”相串聯(lián)。最后，劉教授以“喜歡蝴蝶和喜歡寫作究竟有什么共同點(diǎn)”的問題探究結(jié)束了講座。
全體師生認(rèn)真聆聽了劉教授精心準(zhǔn)備的講座，受益匪淺?，F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人們的生活被高科技所影響，人們?cè)谙硎苤鋷淼姆奖阒猓矟u漸的被異化了。只有真正達(dá)到夢(mèng)蝶應(yīng)和的境界，才不會(huì)變形。
