10月19日下午，丹麥奧胡斯大學(xué)榮休教授，歐洲科學(xué)院院士、前副院長(zhǎng)，斯文?埃里克?拉森（Svend Erik Larsen）教授應(yīng)邀為我校師生帶來一場(chǎng)題為“創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)——代碼與聲明”的學(xué)術(shù)報(bào)告。此次報(bào)告會(huì)由9001cc金沙以誠(chéng)為本主辦，國(guó)際處協(xié)辦，9001cc金沙以誠(chéng)為本副院長(zhǎng)馬秀鵬主持。來自9001cc金沙以誠(chéng)為本以及其他院系的80余名師生聆聽了報(bào)告并進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。
拉森從20世紀(jì)40年代之后西方開始興起的文化產(chǎn)業(yè)講起，介紹了文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)（Cultural and Creative Industries,簡(jiǎn)寫為CCI）的迅速發(fā)展，覆蓋的生活層面，不同的表現(xiàn)形式和產(chǎn)品特色。軟件、硬件或創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的任何其他物品，不論以何種形式與媒介出現(xiàn)，都因其創(chuàng)新的特性而難以即刻識(shí)別。用戶通常需要借助“桌面”、“路徑”等比喻用語(yǔ)，才能破解代碼，使用創(chuàng)新產(chǎn)品。拉森結(jié)合自己的用戶使用體驗(yàn)，生動(dòng)形象地例證了文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)給后工業(yè)生活方式帶來的巨大改變。產(chǎn)品應(yīng)用要求一種學(xué)習(xí)過程來獲取必要的技術(shù)，從而應(yīng)用、評(píng)價(jià)、改寫、調(diào)整這些創(chuàng)新產(chǎn)品。講座描述了現(xiàn)代創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)幾乎都涉及的四種讀寫能力——視覺、數(shù)碼、社會(huì)、文化能力。創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品在被傳播和市場(chǎng)化之前，產(chǎn)生的個(gè)人、文化以及社會(huì)效應(yīng)通常模棱兩可。拉森呼吁國(guó)際立法，對(duì)產(chǎn)業(yè)巨頭的信息處理權(quán)限加以約束，鼓勵(lì)年輕一代掌握先進(jìn)的技術(shù)，投身文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)，通過教育、科研、工業(yè)、商業(yè)、藝術(shù)與文化（ERIBA）的途徑，實(shí)現(xiàn)更多的合作，重建產(chǎn)業(yè)倫理。
此次講座集知識(shí)性、前沿性、人文關(guān)懷為一體，充分展示了在人工智能、人機(jī)互動(dòng)的時(shí)代，學(xué)術(shù)研究、產(chǎn)業(yè)合作等跨學(xué)科之必要。
編輯：樊淑英
審核：李震紅
