3月27日下午，9001cc金沙以誠為本“日語系建設(shè)交流會(huì)”系列交流會(huì)第一次會(huì)議在教學(xué)樓A310成功舉行。本次交流會(huì)由學(xué)院副院長游衣明主持，副院長曹新宇出席報(bào)告會(huì)并致辭。學(xué)院日語系全體教師及部分研究生參加此次交流會(huì)。
首先，曹新宇副院長致辭，她表示希望以此次會(huì)議為開端，今后開展更多有利于系內(nèi)部交流和學(xué)術(shù)進(jìn)步的活動(dòng)。隨后，李紅老師做了題為《論<物理小識(shí)>東傳與日本蘭學(xué)淵源關(guān)系》的報(bào)告。報(bào)告中李紅老師詳細(xì)介紹了江戶時(shí)期中國科技典籍《物理小識(shí)》在日本的傳播情況以及該書籍和日本蘭學(xué)的關(guān)系。
接著，周萌老師做了題為《基于學(xué)習(xí)者習(xí)得狀況的日語情態(tài)意義擴(kuò)展研究》的報(bào)告，介紹了日語母語者與學(xué)習(xí)者對(duì)日語中情態(tài)動(dòng)詞認(rèn)知的差異，并利用統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了數(shù)據(jù)分析，最后得出不同能力的學(xué)習(xí)者與母語者對(duì)于詞匯的理解存在不同偏差的研究結(jié)論。交流階段，各位老師結(jié)合自身研究領(lǐng)域和學(xué)術(shù)成果，積極踴躍地提出了見解和建議。參會(huì)老師都對(duì)統(tǒng)計(jì)與語言學(xué)研究相結(jié)合的研究方法表示肯定，并提出今后可以提高創(chuàng)新意識(shí)利用跨學(xué)科的研究方法進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。
最后，游院長傳達(dá)了第四屆全國高等學(xué)校外語教育改革與發(fā)展高端論壇的會(huì)議精神，尤其強(qiáng)調(diào)本科教學(xué)質(zhì)量，以學(xué)生為中心的，教學(xué)科研并重。此次交流報(bào)告會(huì)促進(jìn)了外語院日語系教師之間學(xué)術(shù)的交流，推動(dòng)日語專業(yè)研究教學(xué)工作的進(jìn)一步提升，同時(shí)為日后的科研工作提供了良好的交流平臺(tái)，有利于今后教學(xué)科研工作的順利推進(jìn)
