11月9日下午2:30，華僑大學(xué)9001cc金沙以誠(chéng)為本院長(zhǎng)毛浩然教授在教學(xué)樓A310為金沙官網(wǎng)師生做了題為“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、問(wèn)題導(dǎo)向、話語(yǔ)點(diǎn)穴、修辭出場(chǎng)——科研思維與學(xué)術(shù)話語(yǔ)的脫胎換骨之道”的精彩講座。參加此次講座的有學(xué)院部分中青年教師和研究生以及兄弟院校的老師和同學(xué)，講座由9001cc金沙以誠(chéng)為本副院長(zhǎng)曹新宇主持。
毛浩然教授的講座主要圍繞如何做以及如何做好科研而展開。毛浩然教授首先分析了高校師生做不好科研的原因，接著從四個(gè)方面介紹如何提高科研能力。第一、堅(jiān)持項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，即在跨學(xué)科研究中，堅(jiān)持主旋律。同時(shí)，他還分享了獨(dú)創(chuàng)的科研“五步走”方法，幫助師生在短時(shí)間內(nèi)提高對(duì)不同學(xué)科基礎(chǔ)和前沿研究的了解。第二、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。他指出，所有論文都必須是提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程。一篇論文只能解決一個(gè)具體的小問(wèn)題，以小見(jiàn)大，說(shuō)通說(shuō)透。第三、話題點(diǎn)穴。他認(rèn)為論文標(biāo)題要深入淺出，要能讓期刊評(píng)委直接看出論文的研究問(wèn)題。如何寫好標(biāo)題可適當(dāng)借用修辭手法。第四、修辭出場(chǎng)。他將未使用修辭手法和使用修辭手法后的論文題目進(jìn)行對(duì)比，展現(xiàn)了修辭手法的重要性。
毛浩然教授不僅與在座的師生交流學(xué)術(shù)，還分享了自己的人生經(jīng)歷，鼓勵(lì)大家關(guān)注生活、努力學(xué)習(xí)、細(xì)心鉆研。通過(guò)此次講座，大家了解了許多實(shí)用的提高科研水平的方法，對(duì)以后開展科研有很大幫助。
毛浩然，教授，英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)博士，博士生導(dǎo)師，華僑大學(xué)9001cc金沙以誠(chéng)為本院長(zhǎng)，國(guó)際學(xué)術(shù)期刊Translating China執(zhí)行主編，世界漢語(yǔ)修辭學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，北京大學(xué)出版社專家委員會(huì)委員，國(guó)防科技大學(xué)和對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)客座教授，國(guó)家社科和教育部社科項(xiàng)目評(píng)審專家，福建省特邀外事翻譯，權(quán)威期刊《語(yǔ)言文字應(yīng)用》英文審校，20家CSSCI和SSCI期刊編委和審稿人。在核心期刊上發(fā)表論文90多篇（其中SSCI、A&HCI、CSSCI論文40多篇
