為深入推進(jìn)外語教學(xué)改革，積極推動(dòng)數(shù)字化外語教學(xué)資源在教學(xué)實(shí)踐中的廣泛應(yīng)用，探索外語課堂教學(xué)的新理念、新模式，搭建外語教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和教學(xué)風(fēng)采展示平臺(tái)，中國高等教育學(xué)會(huì)與高等教育出版社聯(lián)合教育部高等學(xué)校大學(xué)外語教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、教育部高等學(xué)校外國語言文學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)教學(xué)工作委員會(huì)于2014年8月至2015年3月舉辦了“第一屆中國外語微課大賽”。金沙官網(wǎng)青年教師朱徐柳（公外二系）和王薇（日語系）積極參加了此次比賽，并分別取得了江蘇省本科英語組三等獎(jiǎng)和日德法俄組三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
“微課”是指以視頻為主要載體，通過記錄教師圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)而開展的教與學(xué)的活動(dòng)過程。它的核心是課堂教學(xué)視頻，此外還有相關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)、素材課件、教學(xué)反思、練習(xí)測(cè)試及師生互動(dòng)等輔助性教學(xué)資源。這些資源以一定的組織關(guān)系和呈現(xiàn)方式共同構(gòu)建了一個(gè)半結(jié)構(gòu)化、主題式的“小環(huán)境”，是在傳統(tǒng)課的基礎(chǔ)上繼承和發(fā)展起來的一種新型教學(xué)形式。近年來，“微課”成為教學(xué)改革的新趨勢(shì)，各大院校紛紛開始嘗試構(gòu)建微課程。
為了拿出好的作品參賽，金沙官網(wǎng)兩位教師從參加培訓(xùn)班開始，積極學(xué)習(xí)微課理念、探索微課制作方法、商討教學(xué)設(shè)計(jì)和視頻錄制方案，最終制作微課作品。兩位教師此次參賽得到了院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，她們表示，本次比賽所收獲的不僅僅是獎(jiǎng)項(xiàng)，更重要的是先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，希望能在以后的工作中為院教學(xué)改革的推進(jìn)貢獻(xiàn)力量。
供稿人：朱徐柳
